作者：李婷 别雪菲
新学期易班发展中心学生工作站总站于2025年3月7日召开了新学期第一次动员工作会议，由易班总站特聘指导老师国萌主持。会议围绕如何提升学生自治能力、AI技术融合应用、实践育人模式创新及组织建设优化四大方向，提出了一系列工作要求。
一、学生需发挥主观能动性，老师指导逐步从“引路”到“导航”
国老师与李老师将逐步淡化对学生的直接指导，通过创设开放式学习场景，鼓励学生在自主探索中实现能力跃升。这一转变旨在培养学生的独立思考与问题解决能力，让成长真正源于内在驱动力。
二、AI赋能：以个体智慧驱动创新
面对AI技术浪潮，提出自学+单独指导的方式，并将AI技术运用到项目实践中。学生工作站总站组织参加的挑战杯赛事，本年度将首次采用“个人参赛制”，要求学生独立运用AI工具完成项目开发，通过实战检验技术应用能力。创造个人应用场景，全面拥抱AI智能。同时建立“能力认证体系”，仅允许具备突出成果的个体组建团队，以此激发全员技术热情。
三、实践育人：从“课堂”到“社会”
为突破传统教育边界，国老师提出“行走的课堂”计划，要求每位易班成员至少参与一次校外实践活动，将专业学习与社会责任相结合。同步推行“易班微专业学习制”，支持学生跨学科选修实用课程，并带动其他成员提升科技融合能力。鼓励以课题研究为牵引发表核心论文，构建“知行合一”的成长路径。
四、组织焕新：开放共享 共创未来
易班工作站宣布启动“扩容计划”，新项目面向全校师生开放申报，打破原有成员限制。通过建立“项目合伙人”机制，汇聚多元智慧，推动易班从单一学生组织向校级枢纽平台升级。同步启动“全国易班优秀工作站”申报筹备工作，力争将我校易班打造为思政育人的标杆。
此次动员大会，对易班学生工作站总站的全体学生提出了更高要求，也为学生搭建更广阔的成长舞台，希望学生团队在本学期能凝心聚力，共谱易班学生工作新篇章。